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    夏原吉非常震惊皇帝的脑洞。

    皇帝要求今年开始建学校，同时在地方上招老师。

    老师按官员待遇来，还设品级。

    然后有职称，分别是初级老师，中级，高级，特级。

    初级老师又分三档，一档设正七品，二档为从六品，三档为正六品。

    中级老师一档设正五品，二档设从四品，三档设正四品。

    高级则是从三品，正三品，从二品。

    特级就是正二品，从一品，正一品。

    老师级别待遇如此之高，必然在招收老师时，会引起民间轰动，大量的读书人和工匠会涌跃报名。

    读书人也就算了，连匠和医生还有军校老师都享受这待遇，确实看的眼红。

    他堂堂内阁成员，户部尚书才正二品呢。

    当然，这些老师只享受品级和待遇，不能和地方实权官员比，但也足以让人眼红。

    夏原吉当然明白，皇帝给老师设品，就是怕学校在建中，招不齐老师。

    现在这么干后，肯定没有问题了。

    而且职称司以后为天下工匠、医生、老师考核评定职称，以后工匠、医生、老师的地位，要慢慢向官员们靠拢了。

    陈思聪这时道：“下官虽然震惊，但说句实话，如果按陛下这设定来，十年之后，我大明人才辈出，各行各业，都会涌有大量的人才，而不会全部都是死读书的无用书生。”

    陈思聪在福建当了十几年官，见识过海外贸易的利润，相当开明，他也知道大明只靠读书人，是不行的，两宋时，工匠和商人的地位，就与读书人相差不大，皇帝朱高煦登基后，一直在强调有些地方，要学习两宋，陈思聪就知道，皇帝要大力提升其他职业的地位。

    夏原吉脸色比较难看，因为建造四所大学的费用是惊人的，建造之后，运营起来更是个无底洞。

    但这还只是开始，大学建造之后，陛下要还在全国打造中学，小学。

    然后形成小学，晋升中学，中学晋升大学的整套流程。

    并且小学和中学，从今年开始就要逐步在全国开展。

    “全国一千多个县，每个县学分为小学和中学，这个难度不大，大的是小学和中学生，都要达到当地人口一定比例，而且朝廷出钱，还要配套老师。”

    夏原吉脸越来越黑：“仅今年这开支，没有上千万是不可能办成的。”

    关键以后小学中学都是朝廷出钱，这一年最少开支就增加了上千万，小学中学又添加了上万老师，等于添加了上万官员，又是开支数百万甚至上千万。

    他看着看着，脸上冒起了汗，终于知道刚刚皇帝一直在盯着他，也有点不好意思开口，想必皇帝也知道，这是一个无比巨大的开支。

    皇帝写了很多，花了很多心思，三人都来不及看，但仅仅看看大概的方案，就震惊这个无比可怕的工程。

    三人匆匆翻到最后，然后对视一眼，几乎同时在心里决定一致反对这样的投入。

    换成永乐时，朝廷根本负担不起，现在洪熙朝能负担，但也极为可怕。

    可就在他们翻到材料最后一页时。

    只见最底下写着一行大字，简直字字珠玑，掷地有声。

    “开启明智，强我中华，少年强，则国家强。”

    轰，三人如五雷轰顶，久久不能回神。

    (本章完)

    　　


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